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争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

朝相逢遇,依然旧相识。

表达是时摒绝浮花浪蕊,而选择不求浓丽、自甘素淡的菊花加以自比也反衬出作者不同凡俗的逸韵。

你的才气、倔强铸就了你的孤独,你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽!你乘一叶扁舟,载着浓浓的愁绪,忧郁的眼神,莫道不消魂,人比黄花瘦,向我们走来。

——李清照李清照词二首李清照是婉约派的代表。

品读词味。

李清照经历了南北分裂之乱,在南渡前后,她的词风变化很大。

设问手法的运用。

教师补充分析:后人评价,首句连下十四个叠词,真似大珠小珠落玉盘也。

李清照婚前婚后都生活在书香世家,其父李格非很有学问,其夫赵明诚是著名的金石考据家。

李清照结婚之初,北宋已濒临危亡的边缘。

婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照(宋代最著名的女词人)等。

女伴们戴上翡翠帽子和金丝雪柳,插着很多首饰争相斗艳。

词的上片,落日熔金,暮云合璧,染柳烟浓,吹梅笛怨,元宵佳节,融和天气,写的都是乐景,但作者所要表达的却都是哀伤的情感。

用他人与我作对比。

大家在下面查阅了不少李清照的资料,也熟知她的一些诗文。

男儿重意气,何用钱刀为!。

赵还热衷与金石的研究,李还与其共同致力于金石书画的搜集整理,夫妻感情笃厚,家庭美满幸福。

今有漱玉词李清照集校注辑本传世。

生于北宋元丰七年,山东章丘,逝于临安,享年七十一岁。

婉约派的代表人物有李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照(宋代最著名的女词人)等。

她先是追随流亡朝廷到过温州、越州等地逃亡避难,最后又寓居于杭州。

李清照从小接受良好的文化教养,工书,能文,精通音律。

那么我们在初中学过她的哪些作品呢?请大家一起来背诵《如梦令·常记溪亭日暮》常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

这是明写花,而暗喻岁月流逝,人已衰老、憔悴!最后,又从时间和天气上来写:白日漫长,她独自一人要苦熬苦等才能到天黑,但是到了黄昏时候,又有秋雨点滴作响,这种景象,这时的情绪,,乡宁三中高中部自主、互助、检测大学堂学案高一语文必修四一2013年9月23日\\-1\\-课题:《ag体育客户端》学案课型:新授课主备人:宋玉婷参与人:高一语文组审核人:高一语文组课时:2课时知人论世李清照(1084─1155)号易安居士,南宋女词人,济南章丘人,婉约派代表词人。

更有一奇字云守着窗儿,独自怎生得黑,黑字不许第二人押。

她有一孙姓朋友,其小女十岁,极为聪颖。

时令以重阳佳节反衬她独守空闺的孤寂。

李清照的词自成一家,被称为易安体,词作有《漱玉词》。

其一,词中对话写的非常巧妙。

莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

对这位先贤的抱怨,更突出了作者对桂花的珍重。

老师:这首词是唐代温飞卿的《菩萨蛮》,是典型的闺怨诗,描写的是一位宫女起床梳洗时的娇慵姿态,以及妆成后的情态,暗示了人物孤独寂寞的心境。

然望文知是写一天之实感。

教学课时:1课时教学方法:朗读、品读,感悟、探究教学过程:1、作家作品:柳永是北宋真宗、仁宗时…*词两首正文:秋挽秋风凛冽扫南国,妖娆西子浪击波,苏堤内外闻潇瑟,曾几何,南屏晚钟唱挽歌。

2、声声慢寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

情感目标1、体会柳永写本词的目的。

父李格非为当时著名学者,母王氏也工文章。

刚觉得有点儿暖和却又冷了起来。

2、后期词《武陵春》风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

前期多描写青少年时期生活,表现出她对大自然的喜爱或对爱情的追求和纯真;后期则主要描写个人遭遇,抒发故国之思,渗透着强烈的爱国主义情怀。

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